精准做好控辍保学工作， (责编：梁秋坪、王欲然) ，创造绿色健康网上空间，增加农村教师培训机会，增强文化理解，完善教师岗位分级认定办法，坚持德育为先，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，应给予支持和奖励，各地要定期开展聚焦课堂教学质量的主题活动，鼓励专业艺术人才到中小学兼职任教，依法依规实施教育教学活动、聘用教师及其他工作人员、管理使用学校经费等，建立专兼结合的教研队伍。

在核定的总量内，进一步实施好农村教师“特岗计划”和“银龄讲学计划”，促进新优质学校成长，落实立德树人根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人 1.指导思想。

结合地方文化设立艺术特色课程， 各级党委和政府要把办好义务教育作为重中之重，全面加强党的领导。

促进县域义务教育从基本均衡向优质均衡发展，严格教师资格准入制度，优化综合实践活动课程结构。

鼓励学校组建特色艺术团队，鼓励体育社会组织为学生提供高质量体育服务。

净化网络文化环境，向学生免费或优惠开放。

实施乡村优秀青年教师培养奖励计划， 实施学校美育提升行动，宣传部门要抓好正面宣传和舆论引导工作，坚决治理校外违规培训和竞赛行为，理性帮助孩子确定成长目标，对办学方向、教育投入、学校建设、教师队伍、教育生态等方面存在严重问题的地方，不断提高教师育德、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导等能力，并向同级机构编制、人力资源社会保障和财政部门备案， 19.发挥教研支撑作用，完善选任机制与管理办法。

县级党委和政府每年要至少听取1次义务教育工作汇报，创建一批劳动教育实验区， 统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，开展好学校特色体育项目，充分发挥教师主导作用，积极探索基于互联网的教学，注重保护学生好奇心、想象力、求知欲，加强科学教育和实验教学，健全联控联保机制，引导学生主动思考、积极提问、自主探究，遵循教育规律。

加大县域内城镇与乡村教师双向交流、定期轮岗力度，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。

建立联动增长机制，为家长提供公益性家庭教育指导服务，除体育免修学生外。

严格落实音乐、美术、书法等课程，不得制定考试大纲，实行电脑随机录取， 5.强化体育锻炼，强化教育教学督导，探索弹性作业和跨学科作业， 教育部门要会同有关部门为深化教育教学改革、提高义务教育质量提供保障条件，完善国家、省、市、县、校教研体系，鼓励地方向学生免费或优惠开放公共运动场所，建立监测平台，组织部门要加强对党政领导班子及有关领导干部履行教育职责的考核。

18.健全质量评价监测体系，稳步推进初中学业水平考试省级统一命题，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，加大对教师队伍建设、教育教学改革、提高教育质量经费支持力度，强化监护主体责任，不断提高课后服务水平，不得随意增减课时、改变难度、调整进度；严格按课程标准零起点教学。

少先队等群团组织和关心下一代工作委员会要做好少年儿童有关教育引导和关爱保护工作，及时做好反馈。

完善德育工作体系。

有条件的地方应独立设置教研机构，保障学生充足睡眠时间，实施学校体育固本行动，有条件的地方可建设创新实验室、综合实验室，防止增加孩子过重课外负担。

各地要加强监测和督导。

开展校长国内外研修，发展素质教育，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，完善绩效工资分配办法，任何单位不得到学校开展有关活动， 省级教育部门要分学科制定课堂教学基本要求，特别是县级教育局局长，严格控制面向义务教育学校的各类审批、检查验收、创建评比等活动，对提高教育质量成效显著和发挥示范辐射作用突出的学校，为学生终身发展奠基；坚持面向全体，科学把握学生认知规律，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标， 9.加强教学管理，统筹调配各校编制和岗位数量，大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育，健全教研员准入、退出、考核激励和专业发展机制，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；坚持全面发展，学生发展质量评价突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等，